Author Archives: Bibijana Šlogar

U petak 15.3.2024., mi, maturanti Gimnazije Antuna Gustava Matoša Zabok, bili smo na izletu u Krškom, gdje smo obišli Nuklearnu Elektranu.

U svega par sati, kroz vrhunsko vodstvo, uspjeli smo dobiti široku sliku o radu nuklearne elektrane, klimatskim promjenama, efikasnosti elektrane, ali i isprobati zanimljive simulacije rada struje. 

Vodič je bio izuzetno strastven te nam je s dozom humora predočio pregršt tema vezanih uz elektranu. 

Svi učenici pozorno su pratili predavanje te vodiča bombardirali sa pregršt pitanja. 

Sve u svemu, posjet Nuklearnoj Elektrani Krško bio je jako zanimljiv i edukativan.

Nadam se da će i buduće generacije maturanata imati priliku za takav izlet.

Učeničkim nastupima i interaktivnim predavanjem nastavnica u srijedu 13. ožujka obilježili smo Dane hrvatskoga jezika.
Profesorica Dinka Tomašković-Presečki podsjetila nas je na važne datume i događaje unutar Mjeseca hrvatskoga jezika (21. veljače – Dan materinskoga jezika, 22. veljače – Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva, 17. ožujka 1967. – objavljena Deklaracija o nazivu i položaju hrvatskoga književnog jezika) te potaknula na oblikovanje vlastitog jezičnog portreta. Profesorica Sandra Babnik Lončar navela je nekoliko engleskih izraza kojima se u današnje vrijeme često koristimo i upozorila na važnost razvijanja hrvatskog nazivlja. Također, objasnila je na koji način Matica hrvatska oduvijek brine o samosvojnosti hrvatskog jezika te istaknula važnost Zakona o jeziku.
Nakon prvog dijela predavanja uživali smo u izvedbi učenika 1. b razreda Jurja Galoića (Khevenhiller, M. Krleža: Balade Petrice Kerempuha), a Lea Šobak, učenica 4. a razreda, pripremila je recitaciju Himne slobodi čime nas je podsjetila na značajnost Gundulićevih stihova (Dubravka).  Na samom kraju programa sve nas je oduševio izvrstan monolog Marka Petrača, učenika 4. j razreda (E. Louis: Preobrazba: metoda), a nastavnice su potom pozvale zainteresirane učenike da zaigraju nagradnu igru. Zadatak je bio poslovice napisane glagoljicom zapisati latiničnim slovima. Pobjedniku će se sutra dodijeliti nagrada iznenađenja (kriteriji: brzina i točnost).

Po njemu (jeziku) si sve što jesi.

(…) Bez njega si bez imena

Bez djedova, bez unuka…

1. Preradović, Rodu o jeziku

U petak 1. prosinca Gimnazija je ugostila predstavnike visokoškolskih ustanova. Maturantice i maturanti kao i  ostali učenici škole na štandovima su mogli  vidjeti i osjetiti  gdje i kako u bliskoj budućnosti mogu graditi svoj profesionalni identitet. 

Iako ne sva, pokrivena su mnoga područja, polja i grane znanosti. 

Hvala fakultetima Sveučilišta u Zagrebu: Fakultetu elektrotehnike i računarstva, Fakultetu prometnih znanosti, Fakultetu strojarstva i brodogradnje, Filozofskom fakultetu, Geotehničkom fakultetu, Katoličko bogoslovnom fakultetu, Prirodoslovno-matematičkom fakultetu, Rudarsko-geološko-naftnom fakultetu. 

Hvala Hrvatskom katoličkom sveučilištu, Sveučilištu Sjever, Sveučilištu u Puli, Veleučilištu Aspira, Visokom učilištu Algebra. Hvala  – Rochester Institute of Technology. 

Hvala i bivšim učenicama i učenicama,  sada predstavnicima visokoškolskih ustanova.

U petak 10.11.  Zagorska razvojna agencija u hotelu Kaj u Mariji Bistrici proslavila je petu godišnjicu osnutka. U sklopu programa organizirana je debata na temu Europskih parlamentarnih izbora u kojoj su sudjelovali učenici/e Gimnazije A.G. Matoša, Srednje škole Zabok i ŠUDIG-a. Debata je dio projekta MEET kojeg provode Europski forum mladih i Skupština europskih regija.

Cilj projekta je poticanje demokratskog angažmana i građansko sudjelovanje. Projekt se financira sredstvima Europske unije i to kroz program Unije Građani, jednakost, prava i vrijednost (CERV) koji pruža financijske potpore za građanski aktivizam, promicanje jednakosti za sve i provedbu prava i vrijednosti Europske unije.

Debata je bila fokusirana na teme kao što su: povezanost demografije i broja zastupnika u EU parlamentu, nepovratna sredstva iz EU fondova, razlike u plaćama između muškaraca i žena, problem zelene i digitalne tranzicije itd.

Od samog početka naši gimnazijalci aktivno su sudjelovali u debati, za svaku od navedenih tema pokazali su zavidnu razinu znanja i pripremljenosti. Njihov trud, zalaganje i jasnoća u iznošenju argumenata nisu prošli nezamijećeno te su na kraju dobili brojne pohvale.