Domaćinstvo županijskog Natjecanja iz Latinskog jezika

Danas u četvrtak 5. ožujka škola je bila domaćinom županijskog Natjecanja iz Latinskog jezika u kojem su sudjelovali učenici srednjih strukovnih škola (zdravstveni smjer) i gimnazija. Na ovo natjecanje ukupno se plasiralo 19 učenika. Njih sedmero zastupalo je strukovne škole (SŠ Bedekovčina, SŠ Pregrada), a dvanaestero zagorske gimnazije (SŠ Krapina, SŠ Zlatar, SŠ Pregrada i GimAGM Zabok).

Prva tri mjesta u strukovnim školama osvojili su: Renato Štos, Sara Majsec i Ivona Bertol.

Prva tri mjesta u gimnazijama osvojile su: Laura Kralj, Jana Prekratić i Lea Mraz.

Čestitamo svim sudionicima na uloženom vremenu i znanju, a posebna zahvala mentoricama na pripremi učenika.

Županijsko natjecanje iz matematike

Danas (4.3.2020.) je u Srednjoj školi Zlatar održano županijsko natjecanja iz matematike s 12 naših učenika. Osvoji su dva prva, tri druga i tri treća mjesta.
1PM – Marko Majstorović – prvo mjesto
1PM – Viktor Veverec – treće mjesto

2PM – Leonarda Ban – drugo mjesto
2PM – Anamarija Kic – treće mjesto

3PM – Jelena Daković – prvo mjesto
3PM – Filip Svečnjak – drugo mjesto

4PM – Ivo Veverec – drugo mjesto
4PM – Iris Trgovec – treće mjesto

Pohvaljujemo sve sudionike i zahvaljujemo Srednjoj školi Zlatar na odličnoj organizaciji.

Preporuke Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo

Hrvatski zavod za javno zdravstvo (HZJZ) dostavio je revidirane preporuke vezano uz postupanje odgojno-obrazovnih ustanova te provođenje specifičnih mjera zaštite vezano uz nCoV bolesti (COVID-19).

Dopis možete pročitati ovdje.

Upućujemo učenike da će odgovornim ponašanjem i pridržavanjem mjera opreza biti snažna karika u očuvanju zdravlja, i to ne samo svog već i svih oko sebe.

Učenici prvih razreda sudjelovali u terenskoj nastavi „Međureligijski dijalog“

Učenici prvih razreda u subotu 15. veljače 2020. u sklopu terenske nastave iz katoličkog vjeronauka i etike posjetili su Zagrebačku katedralu, Muzej blaženog Alojzija Stepinca na Kaptolu, Budistički centar te Islamski centar u Zagrebu.

Kroz vođeno razgledavanje i stručna predavanja učenici su imali priliku upoznati se s osobitostima, ali i sličnostima triju različitih vjerskih svjetonazora, te tako produbiti vlastito razumijevanje religije i osvijestiti važnost međusobnog uvažavanja i tolerancije.